[서교연 2025-87] 서울교육양극화지수 개발 및 활용방안 연구

자체연구

[핀란드]핀란드 교육 분야의 인공지능(AI) 활용 및 디지털 시민교육 정책 동향

한국교육과정평가원 > 국제교육동향

[프랑스]프랑스 교육 분야 AI 정책 및 공교육 현황

한국교육과정평가원 > 국제교육동향

[호주]호주 교육 분야 생성형 AI 정책 및 활용 동향

한국교육과정평가원 > 국제교육동향

[캐나다]캐나다의 교육 분야 인공지능 관련 정책 동향

한국교육과정평가원 > 국제교육동향

[영국]영국 AI 교육 관련 정책 및 활용 최신 동향

한국교육과정평가원 > 국제교육동향

[싱가포르]싱가포르 교육 분야 생성형 AI 대응 체계 분석

한국교육과정평가원 > 국제교육동향

[스웨덴]스웨덴의 교육 분야 AI 관련 현황/정책 최신 동향

한국교육과정평가원 > 국제교육동향

[미국]미국 교육에서의 AI 활용 지침-위스콘신주와 캘리포니아주 사례를 중심으로

한국교육과정평가원 > 국제교육동향

[독일]독일 라인란트팔츠주의 공식 AI 교육 플랫폼 “fobizz”

한국교육과정평가원 > 국제교육동향

[호주] 호주의 민주시민 교육: 역사, 교육과정 및 평가 프로그램

한국교육과정평가원 > 국제교육동향

[핀란드] 핀란드 민주주의 교육과 디지털 미디어 문해력 정책 동향

한국교육과정평가원 > 국제교육동향

[프랑스] 프랑스의 민주시민, 세계시민 교육 현황

한국교육과정평가원 > 국제교육동향

[중국] 중국 초·중등교육의 민주시민 교육 관련 논의 및 실천 사례

한국교육과정평가원 > 국제교육동향

[일본] 일본의 민주시민 및 세계시민 교육 현황과 교육과정 개정 방향

한국교육과정평가원 > 국제교육동향

[영국] 영국의 민주시민(시민성) 교육 현황

한국교육과정평가원 > 국제교육동향

[싱가포르] 싱가포르의 인성과 시민의식 교육: 최근 업데이트로 본 방향성

한국교육과정평가원 > 국제교육동향

[스웨덴] 스웨덴의 민주시민교육 현황

한국교육과정평가원 > 국제교육동향

[미국] 금융 웰빙을 위한 미국의 국가적 대응: 초·중·고등학교 경제 교육과 개인 금융 역량의 통합적 적용

한국교육과정평가원 > 국제교육동향

[독일] 독일 바덴뷔르템베르크주의 민주주의 교육 지침서 ‘민주주의를 위한 학교, 학교를 위한 민주주의(Schule für Demokratie, Demokratie für Schule)’

한국교육과정평가원 > 국제교육동향

농촌형 육아휴직급여 제도 관련 연구

수탁연구보고서

[서교연 2025-78] 학생의 배움 축적과 성장 확인을 위한 중학교 서·논술형 평가 방안 연구

자체연구

[서교연 2025-82] 『서울학습나침반 2040』 개발 연구

자체연구

[서교연 2025-93] 교육의 디지털 전환을 통한 서울 학생 맞춤형 성장 지원 방안 탐색

자체연구

[서교연 2025-74] 생성형 AI의 교육적 활용 실태 및 요구 조사 연구

자체연구

[서교연2025-76]정서·행동 위기학생을 위한 협력적 지원 방안 연구

자체연구

[서교연2025-75]고교교육과 대입의 선순환 체제 구축을 위한 미래형 대학입시제도 방안 연구

자체연구

2025년 학생 디지털 리터러시 수준측정 연구

KERIS > 연구보고서

학습데이터 사전 고도화 연구

KERIS > 연구보고서

맞춤형 진로·진학·상담 지원을 위한 에이전틱 AI 적용 방안 연구

KERIS > 연구보고서